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                        青年毛澤東的成長故事太有借鑒價值了,錯過真的很可惜!

                        重讀老舊書 · 2022-08-09 · 來源:重讀老舊書
                        收藏( 評論() 字體: / /

                           一個從山區農民家庭走出來的年輕人,為何能夠成為改天換地的曠世奇才?毛澤東何以成為毛澤東?

                          我們不敢說人人都期望有毛主席那樣的豐功偉績,但應該我們人人都期望自己能夠有毛主席那樣廣博無私的胸懷、深邃洞見的視野、以及難以企及的人生境界。

                          那我們應該如何學習毛主席,逐步接近毛主席的境界呢?

                          讀毛選當然是一個方法,但是毛選更多的是毛主席智慧的總結,“授人以魚不如授人以漁”,這就沒有太多的參考意義。

                          反倒是“毛主席是如何求學的”這個命題的研究對我們有更多的啟示意義。

                          王立華大校這本《一師毛澤東要為天下奇》就是為著回答這個問題的。

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                          本書深度揭示了毛主席在一師求學期間的追求之奇,那是一個驚心動魄的蛻變升華期,也是領袖成長的關鍵奠基期。

                          丈夫要為天下奇,立奇志、讀奇書、交奇友、創奇事,能有那樣特立獨行的執著追求,能達到那樣深邃獨到的思想境界,后來能成就那樣的偉業、成為那樣的偉人也就不奇怪了。

                          古人說:人生由立志開始,志不立,天下無可成之事。從來立大事者,不惟有超世之材,亦必有堅忍不拔之志。

                          探討毛澤東的成長之路,首先要了解他是怎樣立志的。

                          在這本《一師毛澤東要為天下奇》中,王立華大校給我們深度解讀了毛主席在一師讀書期間,留下的兩個與立志相關的文獻。

                          在第二章中,王立華大校給我們講述了“毛澤東讀奇書”的相關故事。

                          學子毛澤東追求讀奇書,但究竟什么是奇書呢?

                          《楚辭集注》,這讓他鐘愛一生的書,算是奇書嗎?這誰都不難讀到的書,究竟奇在哪里?

                          讀長篇敘事詩《雪中遇獵》,一首普通的敘事詩,毛澤東卻把它讀奇了。全詩共32句224字,他在筆記本上所記注解,竟達21個!

                          讀奇書部分是全書的重點部分,是全書讀起來最耗精力的部分,卻也是我收獲最多的部分。

                          我們重點來說說這本對毛主席產生巨大影響的《倫理學原理》。

                          《倫理學原理》共約十萬字,作者泡爾生在當今中國已鮮為人知,但它對青年毛澤東的影響之大,卻是不可估量的。

                          當年毛澤東讀此書時,用紅黑亮兩色做了大量圈點,不但打上單杠、雙杠、三角、叉等符號,還在書中空白處寫下了1.2萬多字的批注,對人生觀、歷史觀、宇宙觀等諸多根本問題,闡發了一系列奇識卓見。

                          對泡爾生著作的精湛道理、精彩篇章,毛澤東認真領會,卻不附和迷信,而是有的贊同,有的看中,有的存疑,有的批駁,但更多的是借題引申發揮,自稱思想體系。

                          批注中多有驚世駭俗之見,看似不合常理常識,甚至是一面之詞,實則邏輯清晰嚴密,道理深刻通透,極為真切獨到。

                          這是青年毛澤東,用全幅功夫探求“大本大源”的思想結晶。盡管那些批注是零散隨機的,但其中的思想卻如此透徹,真的是撬開人生事業成功之門的杠桿。梳理那些穿越時空、穿透心靈的精深思悟,可使我們深深感知:毛澤東何以成為毛澤東!

                          在后來的革命生涯中,他很少再講這些道理,或許思想已經發展到新的境界,或許是因為奠定了堅實的基礎。但不論是哪種情況,這都是他曾經的思想與信奉,都融入了他后來的人生,成為偉大事業的組成部分。

                          王立華大校將毛澤東的這些批注,整理出36條哲理思悟,供我們學習,如:“義務和道德與利己不沖突”“百般價值依個人而存”“理想不能達到,惟事能達到”…

                          這些都是毛主席做人、做事思考的精華,以及學習的方法,我相信每一個捧起這本書、讀到這部分的人都不舍得把書放下一會兒,因為內容實在是太豐富精彩、營養價值極高!

                          人非圣賢,不能孑然有所成就,親師而外,取友為急。

                          《一師毛澤東要為天下奇》的第三部分,給我們介紹了毛主席如何交奇友。

                          他說:我的朋友和我只愿意談論大事——人的天性,人類社會,中國,世界,宇宙!”

                          這樣的交友要求,的確不是一般人能達到的,真的可稱為奇人奇友,必須是胸懷非常之志、特立獨行之人。

                          青年毛澤東識人交友與常人不同,不是攀龍附鳳向上巴結,而是著眼于真正有才學做大事,是求實向下的交友之道,是不羨虛榮的交友之道。

                          在一師讀書期間,毛澤東周圍真的聚集起一批奇友。

                          這些年輕學子大都出身微寒,看起來也無特別之處,但卻個個胸懷遠大,有救苦救難、救國救民之志。

                          畢業前他們聚集在一起,建立了一個當時并不起眼的社團組織——新民學會。首次參加會議的蕭子升、毛澤東、蔡和森等自稱是12個“圣人”,加上沒有參加首次會議卻是首批入會的骨干會員8人,還有一個早夭的朋友易昌陶,征友而得的“半個朋友”李立三,毛澤東在一師期間共得奇友22位。

                          這些年輕人雖然最后人生道路各異,命運極殊,卻是時代孕育出的一批頂天立地的俊杰。

                          這個群體的事業瑰麗無比,以改變中國和世界的偉業永載人類史冊。

                          在本書的第三部分,王立華大校一一給我們介紹了毛澤東與他這些奇友的故事,逐一解讀了這每個人他們都奇在哪里?毛澤東與他們的交往。

                          這一部分也同樣精彩紛呈。

                          全書的第四部分,給我們講述了青年毛澤東的11件奇事,讀來也是讓人拍案叫絕!

                          人與人有數不清的相同,為什么結局會有那么大的不同?如何生活才能達到生活目的?創業立世的可大可久之基是如何打下的?如何生活才能達到人生目的?

                          本書為在校求學者、事業奮斗者、領導管理者,提供了難得一見的經典樣本。

                          所以特別推薦您閱讀這本書,而且這本書不是讀完一遍就沒價值的那種書,而是只要想起來,就還想再讀,每次讀來都有收獲的好書!

                          難得的是,我們現有的這批書,有幸獲得了王立華大校的親筆簽名,每本都有哦!更讓小編感動的是,王立華大校還在其中兩本書特意寄語紅色紀年書店讀者:“學習毛爺爺,走好人生路!”

                          特別感謝王立華大校對我們的大力支持,也特別感謝各位老師、同志長久以來的關注,我們一定更加努力,為大家提供更多有關毛主席的好書,希望我們都能“學習毛爺爺,走好人生路!”

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